Monthly Archives: junho 2011
Fundamentos da Educação
| 20 de junho de 2011 | Posted by Tatiana Karinya Rodrigues under Educação Inclusiva |
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Lino de Macedo (2007), propõe a revisão dos fundamentos da Educação, sabendo-se que essa instituição produziu a exclusão de muitas crianças e adolescentes da escola. Essa proposta é importante se pensarmos na educação dos deficientes. Se passarmos a supor que essas crianças são capazes de aprender, então concebemo uma Educação mais acolhedora. Para Lino de…
Família e Políticas Públicas
| 20 de junho de 2011 | Posted by Tatiana Karinya Rodrigues under Educação Inclusiva |
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A maneira como a política pública é concebida, depende, dentre outras coisas, da concepção de família do Estado. Ao longo do séc. XX, o Estado entendeu a família de diferentes formas, por essa razão, criou políticas públicas, à primeira vista, bastante incoerentes. É preciso lembrar também, que as ideias que fundamentam essas políticas públicas tem interesses políticos, nem…
Redes de apoio
| 20 de junho de 2011 | Posted by Tatiana Karinya Rodrigues under Educação Inclusiva |
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Tanto no sistema público quanto no particular, a formação de uma rede de apoio ao redor do deficiente é de grande importância para a efetividade de sua inclusão no ambiente escolar. Nas escolas particulares essa rede de apoio se forma de maneira mais “natural” já que, geralmente, essas crianças e adolescentes são acompanhados por uma…
Família e afetividade
| 7 de junho de 2011 | Posted by Tatiana Karinya Rodrigues under Educação Inclusiva |
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Será possível lidar com a afetividade no ambiente escolar? Como lidar com a afetividade sem que os professores se tornem psicólogos de seus alunos? Será que acolher a realidade vivida pelo aluno não é lidar afetivamente com ele? Ao ler Bader Sawaia essas questões são colocadas em ritmo frenético de elaboração. O que é possível…
Educação e cultura
| 7 de junho de 2011 | Posted by Tatiana Karinya Rodrigues under Educação Inclusiva |
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Ao falar da importância da educação para a cultura global, Gimeno Sacristán (2002) ressalta o papel da comunidade demonstrando que não vivemos sozinhos, mas em companhia de outros, nossos semelhantes em alguma medida. Esse espanhol, catedrático de didática e organização escolar da Universidade de Valência tem muito o que contribuir para essa discussão complexa, se…
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